学问之道，始于发问。
但问什么，怎么问，却大有讲究。
你可以问：
01. 猫为什么总爱洗脸？
02. 薯片袋为啥鼓鼓的？
03. 海水为什么是咸的？
但若连稍加推敲就能明白的问题都要问，那恐怕连搜索引擎都救不了你
从今天开始，做个聪明的“问题宝宝”！毕竟，学霸和学渣的差距，从来不是谁懂得更多，而是谁更懂得如何有效发问。
敢发问与会发问
做学问的法门，是边学边问，问即思考。孔子曾经讲：学而不思则罔，思而不学则殆。意思是说，一个人只读书而不思考，不求甚解，则会迷茫；若总思考而不读书，也会一无所获。孔子这样讲是要告诫我们：只有将读书和发问结合好，才能有大成。
不错，读书与发问都很重要，不可偏废。也许有读者会说，不懂就问呗，发问有何难？发问当然不难，但要问出好角度或问出好问题，能启发思考，可不是一件容易的事。
在我看来，发问首先要敢问。事实上，每个人都有好奇心。年龄越小，好奇心越强。所以小时候我们总有问不完的问题。随着年龄增长，好奇心减退，自尊心增强，慢慢就不敢问了。记得读小学时我总在课堂上发问，以致老师要求我先举手，他允许后才能问。读到中学，我却不爱发问了，读者知道为什么吗？
是这样的。读中学时我考试成绩名列前茅，虚荣心作祟，便不愿在课堂上提问了。有一次老师上数学课我听不懂。心里想，我听不懂，别人也应该听不懂，让别人问吧。结果始终没人问，回家后都不会做作业。第二天老师批评：你们上课没听懂为何不问？有同学说：我们以前问王东京，可他昨天也没听懂。老师把目光转向我，我说每次都是我问，好像我最蠢似的。
这是我当时的心态，而别的同学不敢问，是担心自己提问简单，遭人耻笑。而上大学后不久，我发现那些平时爱提问的同学，不仅考试成绩好，而且特别会思考，于是我也学着提问。奇怪的是，那时候每次我提问，老师都赞我提问的角度好，让我很有成就感，甚至有同学私下向我讨教提问的妙招。
其实我没啥妙招，只是“三不问”。一是历史事实不问。历史事实有文献记载，自己看书便知道。比如米塞斯与哈耶克是何关系？这类问题无需问。二是单称判断不问。如长沙是不是河南省会，亚当·斯密是不是美国人等。若你问为什么，那是蠢。三是仅有唯一答案的问题不问。既然只有唯一答案，提问无疑是多此一举。
何为只有唯一答案的问题？举个例子解释。读研究生时，学校聘请一位美国教授做讲座，有半小时互动交流时间。有位同学英语好，他提问讲了5分钟，前4分半钟都是复述那位教授的观点，最后半分钟他才问：中美经贸合作是否对两国都有利？这明显只有唯一答案。教授答：“Yes,of course。”引得众人哄堂大笑。
除了以上“三不问”，其他我认为都可以问。要特别提点的是，在向别人发问前，应该首先自问。如果说在求学阶段更多是问老师或同学，而在独立从事研究工作后，则主要应问自己。自问的过程，就是研究不断走向深入的过程。据我所知，许多经济学难题，都是经济学家通过“自问”取得突破的。
再有一点，提问不必顾及深浅。罗纳德·科斯当年写那篇著名的《企业的性质》，就是从浅处问的。20世纪30年代，国际学界就计划与市场问题展开论战。科斯说：企业内部是计划；企业外部是市场。他问：若市场万能，地球上为何存在企业？若计划万能，企业为何不扩张成国家？经此一问，答案石破天惊：计划与市场皆是资源配置方式（手段），两者的边界取决于交易费用。
由此见，深问题可以从浅处问，而且也不必管问题简单还是复杂。牛顿说过：把简单的问题复杂化，可以发现新领域；把复杂的问题简单化，可以发现新定律。这是说，对简单的问题，可从复杂层面问；而对复杂的问题，则可从简单的角度问。在经济学里，国际分工是一个相对复杂的问题，亚当·斯密研究发现，若两国按各自的绝对优势分工，便可扬长避短。
后来大卫·李嘉图又从简单的角度追问：一个穷国相对一个富国可能没有任何绝对优势，那么在这种情况下，两国之间是否也应该分工呢？最后他研究得出的结论是：仍然应该分工，不过是要按各自的比较优势分工。设想一下，要是李嘉图当年不这样问，经济学的国际贸易理论是否会存在一个重大缺陷？
事实上，提问还有一个窍门，即对不成问题的问题发问。在日常生活中，有些现象人们已司空见惯，见怪不怪，可背后却可能隐含重要的理论原理。读大学本科时，胡逢吉教授曾指点过我，可惜我没学到家，而胡教授自己的确是发问的高手。我读过他很多文章，每篇文章的发问角度，皆让我拍案叫绝！
记得他写过一篇关于“劳资关系”的文章，当时学界流行的看法是，只能资本雇佣劳动。可他问：劳动是否也可以雇佣资本呢？如果可以，那么需要的前提条件是什么？那篇文章曾引起热议，时隔20多年后，中央提出“按生产要素贡献分配”。说实话，胡老师的文章对我理解中央的论断大有裨益。
写到这里，再顺便说一下发问方式。在公众场合发问，语言要尽量简短些，切不可像我那位同学一样，前面长时间穿靴戴帽，最后问一个无需回答的问题，那样别人会认为你在秀口才。可取的问法，是用三言两语直抵问题的核心，让人一听就知道你要问什么，这样问，别人反而觉得你思维清晰，高看你一眼。
并非说笑，不信你可以试试。
本文摘自《学海漂流记》
